En Game-based Mentoring, conducimos el aprendizaje con ¡juegos de mesa! Modelamos situaciones reales con impacto socioemocional, ayudando a niños y niñas a gestionar sus emociones y fomentar la inclusión social. Observamos, evaluamos y divertimos, ofreciendo apoyo psicopedagógico de la manera más divertida posible. Porque, ¿quién dijo que aprender no puede ser un juego?
En Game-based Mentoring usamos juegos de mesa para enseñar habilidades socioemocionales a niños y niñas. Creamos situaciones educativas que ayudan en la gestión emocional y la inclusión social, ofreciendo apoyo psicopedagógico personalizado. ¡Aprender jugando nunca fue tan divertido!
Descubre cómo los juegos de mesa pueden ayudar a tus hijos a gestionar sus emociones y mejorar la inclusión social. ¡Jugar nunca fue tan educativo!
¡Descubre el poder de los juegos de mesa en la gestión emocional y social de niños y niñas!
¡Estrenamos nueva web! Aparte de cambiar el diseño, la hemos pasado a WordPress para hacerla más versátil y adaptable a nuestras necesidades. Seguimos mejorándola y añadiendo cosas. ¡Ya os contaremos!
Estos días se está jugando mucho al Monster Kit. Es un juego de creación de monstruos con reglas variables y muy adaptables.
La suerte de estar haciendo la actividad en Gándara es que los intereses que surgen en el ámbito escolar y extraescolar pueden ser coherentes y alimentarse recíprocamente. En este grupo continuaron en el cole la creación de monstruos, involucrando a otras compañeras y compañeros e iniciando la elaboración de una serie de cómics con los personajes del juego. También se ve en el vídeo cómo trasladaron al juego de la extraescolar la descripción de personajes aprendida en la escuela.
Esto se aplica también a otros ámbitos, especialmente al social y emocional. Saber algo de ellos y de sus familias nos ayuda a crear vínculos y comprenderlos más profundamente. Ahora que no estoy en la escuela, también me encanta saber que están con la nueva edición de Rol Histórico. Algo habrá quedado.
Igual estoy siendo un poco pesado con esto, y quizás parezca un poco sectario, pero cada vez siento con más intensidad que lo que necesitamos es crear pequeñas culturas. Ofrecer referencias claras y transversales de los valores que queremos transmitir. Tener la impresión de estar contribuyendo a algo así me hace infinitamente feliz.
¡Feliz fin de semana!
¡Os esperamos de nuevo María (@benature_school ) y Xabi! Estaremos con toda la ilusión que nos contagiasteis el verano pasado, sumada a una maravillosa novedad: este año lo gestionará @gandaraischool , para que podamos centrarnos enteramente en acompañar a las y los peques. Gracias por vuestro apoyo siempre, ¡os animamos a seguir su Instagram @gandaraischool y la web gandaraschool.com para más novedades!
Pronto os compartiré novedades sobre 3 cosas ilusionantes en las que estoy trabajando. ¡A por todas!
En la sesión de esta semana, mientras se jugaban un montón de partidas muy distintas, hubo una pareja que cogió el Stone Age Junior y se puso a jugar en una esquina. Como dos vielliños.
Qué feliz me hacen estos momentos que me obligan a pensar menos. Entre la complejidad de un Twilight Inscription y el reto de presentar el Mind Bug a niños que nunca han jugado nada parecido, en ese rincón pasaba algo que no había anticipado y era exactamente lo que buscamos todos los días de nuestras vidas: que encuentren sus rincones, sus compañías, sus momentos.
#juegosdemesa #abj #educación
Semana con olor a final de curso, con @gandaraischool e @inventiva_asoc . Los grupos ya se gestionan con bastante autonomía. Forman grupos con facilidad y se les nota muy disfrutonas y disfrutones.
El miércoles decían cosas como "ha sido el mejor día", o "no sé cómo la partida pudo ser tan emocionante". En un momento dado se juntaron cerca de 10 con ganas de jugar al Exploding Kittens y decidieron jugarlo por parejas. Con iniciativa, voluntad, resiliencia… Se sentía un ambiente infantil, alegre, despreocupado.
Hoy propusimos partidas breves y competitivas y probaron un poco de todo, buscando también otros juegos conocidos entre medias.
Vamos sintiendo que podemos desaparecer.
